CIENCIA Y MARKETING

Sinopsis del producto

Muchas de las carreras universitarias, tanto en España como fuera de ella, reclaman el derecho a ser denominadas con el apelativo de científicas. La Economía, la Economía de la Empresa, la Psicología, la Sociología, la Información, el Marketing… y un largo estcétera, pretenden ser ciencia.

Resulta, cuanto menos, paradójico observar que en los programas de esas carreras, y en la mayoría de los casos, no aparezcan disciplinas como la Lógica Formal o el Método Científico. No resulta extraño que, desde diversas instancias, se haya insistido en que a los alumnos no se les enseña a estudiar. La cuestión es más grave: a los alumnos no se les enseña a pensar. La memoria, valiosa capacidad humana, se ha enseñoreado en los estudios universitarios, desplazando, de forma alarmante, a la comprensión profunda y a la inteligencia racional. Todo ello queda patente, no sólo (y ello es muy grave) en la ausencia de debate profesoralumno en las aulas universitarias, sino igualmente, y de forma más evidente, en los cursos y tesis doctorales.

Parece que progresivamente la erudición va arrinconando al talento. Los licenciados y doctores que desean llegar a profesores universitarios se ven sometidos a fortísimas presiones que les obligan a publicar, pero sus jueces tienden a valorar más la cantidad que la calidad, la erudición más que la inteligencia. No se pueden publicar dos o tres trabajos al año, si esos trabajos se pretende que sean científicos.

9788473562140

MARTINEZ TERCERO, MARIO